师资介绍
叶小涛老师

叶小涛

【老师介绍】 中国培训师50强,上海交通大学继续教育学院特聘教授
【主要课程】 《组织行为影响力》、《行为心理和行为语言》、《快乐团队快乐沟通》
【咨询电话】 13911448898 (同微信)谷老师

行为语言和行为心理

 

【培训对象】 

企业白领 

 

【培训收益】 

1、提升白领对行为语言的观察能力;

2、提升白领行为语言格调和品位;

3、提升白领交往风度和表现力。 

 

前言:

问题:是琢磨人的人厉害还是琢磨事的人厉害?”

故事:《泰斯勒的下雨》

趣话:我们每天和许多人打交道。

我们的一招一式都被别人注意着。

人们总是在揣摩我们的心理------。

我们怎么办?如何提升我们的格调?

反过来说,我们如何琢磨对方?

我们如何控制自己的行为语言?

(事例)咖啡行为语言-

拿杯子的行为语言-

手插在口袋中的语言?

尼克松的表情-

伊丽莎白的手提袋?

(活动)《跟我做——老鼠游戏》

(结论)一切源于视觉!

 

一 行为语言文化背景趣说

行为语言的历史文化背景——夏娃和亚当的羞耻觉醒。

白金汉公爵的奉承心态。

亚瑟王时代的骑士决意。

彼得大帝的行为语言革命。 

行为语言的时代文化背景——转型后的美学化消费心理。

从美美的招呼想到的------

领袖创造企业文化,

企业文化制约企业人的行为。

例:默克、百威的文化行为。

行为语言的理论文化背景——戈夫曼的“角色面具”心理。

米德的“符号交往”心理。

 

二 行为心理的载体——行为语言

行为语言两大载体——姿态、语言。

1 姿态——站——重心:庄严和尊重。

向度:大小三角的柔和关系。

体位:两人说话的封闭的势力圈。

手位:正式语境的国际姿态。

抱胸手位的由来。

背手的层级心态。

托肘的心理含义。

叉腰的性格语言。

倒金字塔的谦和。

坐—— 深浅的心理态势。

觉醒平面的控制。

手位的心理防御。

手势—— 宗教的传承指天。

握手中的行为心理揣测。

(测试)《我们的沟通行为类型》(表格)

(分享)东西方文化的行为差异与沟通文化。

2 语言观察 —— 多说我们的——有亲和力

寻找差异的——简洁明快

善于赞美的——老练圆熟

说话流畅的——表现力强

(活动)《自制纸花》(每人两张A4白纸) 

行为心理是一个广阔的领域,作为企业白领,从这里出发,通过行为语言来了解人、与人沟通、提升自身格调、有效建立跨文化沟通的能力同时提升职业白领的表现力。

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