领导力

彭向刚

彭向刚教授简介法学博士。中山大学中国公共管理研究中心兼职教授,北京大学、清华大学、国家行政学院、中国浦东干部学院等高校院所客座教授。主要从事领导科学及中外政府改革理论研究。曾任对外经济贸易大学公共管理学院院长。

宫玉振

宫玉振教授简介军事学博士,北京大学国家发展研究院(前身北京大学中国经济研究中心)教授,北京大学国家发展研究院BiMBA商学院(简称北大国发院BiMBA商学院)副院长、学术委员会副主任兼EMBA学术主任。北京大学国家发展研究院管理学教授、北京大学国家发展研究院BiMBA商学院副院长、学术委员会副主任兼EMBA学术主任。

谈炜《教练式领导力打造》

本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。 【课程背景介绍】 教练式领导可以说是一个全新的领导模式和领导方法,它的特点在于使传统的领导者变成一个教练,使自己的出发点、领导方式、领导艺术做出改变。它的要点是改变领导的思维、领导的模式、领导的方法,重点是 “教练”二字上:教练式思维:每个学员都会学到教练式思维,使学员都会受到触

黄景

黄景 可复制领导力研究院院长首席导师领导力专家,樊登搭档授课老师可复制领导力(西安)教育科技公司高级执行合伙人西安交通大学特约讲师联合国教科文国际组织科技知识中心海上丝绸之路专题培训指定讲师美国德克萨斯大学阿灵顿商学院工商管理硕士在十多年的培训生涯中沉淀与积累了丰富

龚银坤

龚银坤将军是人民解放军优秀的部队首长。他出身于农家,完全依靠个人努力,从士兵起步,经过各级锻炼最后走上军级领导岗位。我军第一支赴柬维护和平部队就是由龚将军亲自缔造地,三十多年的带兵实践使龚将军在军队领导的岗位上积累了丰富的管理经验,深谙“将军之道”,并创造性的将解放军的“治军理念”与当今企业管理完美结合。

《卓越的领导力》

课程对象:公司董事长、总经理、副总等中高级领导者与管理者。课程目标:1.了解领导力的内涵;2.了解提升自我领导力的途径;3.了解领导中的人性;4.了解领导中的哲学;5.了解领导力的方法;6.了解领导中的文化;课程亮点:将生活工作人生有效结合,将态度行为结果有效结合,将浅层表层深层有效结合,将领导管理上司下属同事有效结合,将人性性格行为经历有效结合,因为万事是互相效力的,厘清关系有效互动才能真正实现

卓越领导力提升

讲师:马永志老师【课程目标】认识领导力的本质与重要性;学习掌握提升领导力的方法和技巧;提高领导者在下属培养,团队激励的技能;熟悉领导者在组织沟通中的原则和技巧;领导者在授权过程的方法和注意事项;【课程特色】为了确保学习的有效性,本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论等综合教学方法,满足不同风格学员的学习要求。【课程对象】企业中高层管理人员【课程时间】2天(6课时/天)【课程大纲】(可根据企业实际调整

卓越团队打造的五项修炼

【课程简介】本课程萃取肖楠老师16年同济大学EMBA、3000亿级知名集团、知名咨询公司、全球行业第一的科技集团、世界500强知名集团、全球行业第一的快销集团等世界及国内的顶级公司实战经验,干货满满。肖楠老师作为集团高层管理者,从0创建绿城管理集团企业大学、创建瑞士SGS集团中国区领导者梯队培养体系、创建安利(中国)中高层领导者加速培养体系、服务咨询公司期间,为众多世界500强及行业标杆企业提供关

卫武《卓越管理者领导力与执行力的提升》

主讲:卫武教授【课程背景】随着我国的经济迅速发展,全球化浪潮的冲击,网络通讯技术的普及,使企业领导者面临着极大的挑战。在竞争日趋激烈的市场环境下,企业要想获得持续的发展,无论我们是否身处领导者的职位,都应该具备领导力。然而,领导者常常面临的现状是:员工无法自动自发的完成工作,总是需要领导者对其施加压力,并且进行监督;员工执行力不强,总是不能胜任他的工作,领导交代工作,总是无法有效的完成;员工对待工

谈炜《团队领导力提升》

本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程目标和成果】经过两天的训练,学员在不同程度上有如下的收获: 领导力理念的认知与相关团队管理技能的提升 明确自身面临的领导力问题和挑战,并达成共识 对面临着的主要问题和挑战探讨突破途径和方法 学习运用领导力与团队测评体系评估自我差距 树立反思自我、提升自我、提升自我执行力的态度【培训