思想管理与心性领导力 课程提纲(一)新时代的困惑与挑战1、快速变化的世界带来的困惑与挑战(视频)2、新的心性周期带来的困惑与挑战(模型)(二)、应对之道:自性能生万法1、生命智慧树与心性领导力的提出(模型)2、升维智慧:低维问题、高维解决(案例)3、一维:基于情感和经验的领导行为及其特征(案例)4、二维:基于利益和制度的领导行为及其特征(案例)5、三维:基于思想和利益观的领导行为及其特征(案例)6、四维:心性修习与自我觉察的领导行为及其特征(案例) 管理运营 2024年11月07日 519 浏览
卓越领导力 课程收益本课程将帮助你提升高绩效领导者所必需的4项核心能力诊断能力:诊断领导者自身特质和领导风格统驭能力:弹性使用四种领导方法激励能力:激发下属的工作意愿平衡能力: 及时识别和有效化解冲突 课程特色:通过案例教授实践中应用的领导模型, 帮助领导者理解和铭记东西方有关领导科学和领导艺术的核心理论和思想精髓; 管理运营 2024年11月04日 520 浏览
王群祥 王群祥老师(北京)简介团队领导力与组织能力提升实战专家曾任:中国康辉旅游集团(四大国有旅游集团之一,文化旅游业务覆盖全国,下辖32家子公司)副总裁、人力资源副总裁曾任:东胜中国(地产百强企业,港股上市,有地产、商业、物业、建筑四大业务板块)人力资源总监兼运营总监 人力资源 2025年01月07日 523 浏览
谈炜《团队领导力提升》 本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程目标和成果】经过两天的训练,学员在不同程度上有如下的收获: 领导力理念的认知与相关团队管理技能的提升 明确自身面临的领导力问题和挑战,并达成共识 对面临着的主要问题和挑战探讨突破途径和方法 学习运用领导力与团队测评体系评估自我差距 树立反思自我、提升自我、提升自我执行力的态度【培训 管理运营 2024年09月13日 524 浏览
高管领导力 课程大纲模块一:管理者角色定位与认知一、管理者的角色误区1. 民意代表2. 代表个人3. 同情者4. 传话筒5. 一方诸侯二、管理者的角色定位1. 管家(管控者)2. 老大(领导者)3. 教练(指路者)三、管理者的角色认知1. 目标的规划者2. 行动的执行者3. 问题的解决者4. 下属的模范者5. 制度的监督者6. 员工的辅导者四、常见的管理角色错位1. 常见的管理角色错位2. 管理者易犯症状3. 管理运营 2024年10月30日 530 浏览
商业领导力实践 课程价值:♦ 理解管理与领导力是组织执行力以及组织成效的重要保障♦ 理解领导是一个有步骤的过程♦ 掌握领导力的规定动作:一个流程+22个领导活动♦ 深入研习5个重要的领导力工具♦ 学会缔造商业团队、塑造组织文化与实施日常领导三位一体的融合操作模式 管理运营 2024年10月31日 532 浏览
互联网时代的领导力建设 领导力是什么?互联网时代的领导力有什么?互联网时代的领导力如何建设?刘大洋博士紧紧把握时代前沿的互联网思维,深刻剖析领导力建设的规律,根据西方现代领导理论,结合中国领导实践特征,融会中国博大精深的领导智慧,用他研发的卓越领导科学体系回答了人们对互联网时代领导力建设的种种困惑! 管理运营 2024年10月29日 536 浏览
陈兆杰 北京大学民营经济研究院研究员北京·朴道书院专家,《名家讲坛》栏目专家,著名文化学者。北大EMBA、MBA课程签约讲师,清华大学总裁班特聘教授,浙江大学总裁研修班特聘教授,中央财大CFO班特聘教授,蒙代尔国际企业家大学客座教授;北京慧思杰国际培训咨询机构高级合伙人, 新加坡华点通教育集团特聘高级培训师。中国大陆中国式管理第一人,领导学、成功学、人力资源管理专家,著名管理、营销培训师。中原通讯集团创始人、总经理,TCL培训经理,谈判专家; 国学智慧 2024年11月11日 536 浏览
卓越领导力提升 讲师:马永志老师【课程目标】认识领导力的本质与重要性;学习掌握提升领导力的方法和技巧;提高领导者在下属培养,团队激励的技能;熟悉领导者在组织沟通中的原则和技巧;领导者在授权过程的方法和注意事项;【课程特色】为了确保学习的有效性,本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论等综合教学方法,满足不同风格学员的学习要求。【课程对象】企业中高层管理人员【课程时间】2天(6课时/天)【课程大纲】(可根据企业实际调整 管理运营 2024年09月20日 537 浏览