卫武《卓越管理者领导力与执行力的提升》
主讲：卫武教授【课程背景】随着我国的经济迅速发展，全球化浪潮的冲击，网络通讯技术的普及，使企业领导者面临着极大的挑战。在竞争日趋激烈的市场环境下，企业要想获得持续的发展，无论我们是否身处领导者的职位，都应该具备领导力。然而，领导者常常面临的现状是：员工无法自动自发的完成工作，总是需要领导者对其施加压力，并且进行监督；员工执行力不强，总是不能胜任他的工作，领导交代工作，总是无法有效的完成；员工对待工
领导力
谈炜《团队领导力提升》
本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程目标和成果】经过两天的训练，学员在不同程度上有如下的收获： 领导力理念的认知与相关团队管理技能的提升 明确自身面临的领导力问题和挑战，并达成共识 对面临着的主要问题和挑战探讨突破途径和方法 学习运用领导力与团队测评体系评估自我差距 树立反思自我、提升自我、提升自我执行力的态度【培训
金毅峰《凝聚人心的非权力领导力》
【课程讲师】金毅峰【课程时长】1天【培训对象】中高层管理者【课程特点】● 可视化测试系统：情绪看得见，全新培训思路和模型；● 体验培训：运用体验式培训方式，提升学员们的参与度；● 效果直观：结合方法和先进技术，证明培训效果有效性。
新时代企业家领导力提升与核心班子建设
课程收益：● 新时代企业家必须要提升的三个内在能力。● 高管班子建设对应的管理流程、方法论、测评工具与实施方法。● 15个领导力关键时刻的思考方式与决策工具。 课程时间：2天，6小时/天课程对象：总裁班、MBA学员、企业高管
铸将才增绩效-教练式领导力
【课程简介】教练（Coaching）是一种极其有效的潜能训练，起源于七十年代初的美国，经过二十多年的发展，教练技术已成为欧美企业家提高生产力的有效管理技术。国际教练联合会（ICF）调研发现：《财富》500强企业接受过教练的企业，有77%的客户表示满意，尤其是企业ROI（投资回报率）提升了500-1,000%；企业在教练上投资的最终回报，接近投资额度的6倍；培训可以提升22%的生产率，教练+培训可以
新生代员工质量意识与责任心塑造 ---乐高工作坊
【培训目标】1、目标明确——激发“目的感”；2、升级规则——激发“能力感”；3、即时反馈——激发“进展感”；4、自愿参与——激发“自主感”；
