吴建民
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《时间管理》

《时间管理》

[课程特色]1体验：以思维认知为基础，导入时间管理的思路；2提炼：找到工作的效率所在，并学会高效时间管理的方法；[课程时长]1-2天（6-12课时）本课程主要包括：自我时间统计，有价值的时间段有哪些，很有价值的事情-心流体验。
管理运营 2024年09月18日
《情绪压力管理》

《情绪压力管理》

课程收益：认识情绪压力不佳时刻对成长的巨大价值；认识情绪发生的表面和实质问题；从积极角度获取长期应对压力的方法；优秀历史人物的情绪培养方法；课程安排：培训用时：6-12小时参训人数：100人以内课程对象：政府企事业单位、民营企业、外资企业等全员均可授课形式：讲授讲授、影像观摩、案例讨论、经验分享
管理运营 2024年09月18日
《跨部门沟通协作》

《跨部门沟通协作》

【课程目标】·挖掘跨部门沟通中常见问题的根源·正确认识跨部门沟通与协作的重大意义·认识到沟通的思维观念比沟通的技术更重要·解决部门间矛盾与冲突，树立共同的团队目标·培养管理者的主动性与服务性，建立跨部门沟通的合理机制·提升部门间的沟通效率与效果
管理运营 2024年09月18日
《职业化团队激励》

《职业化团队激励》

课程目标：1)了解职场规则，理解职业化的内涵，进而明确职业定位；提升职场形象，助力职场发展2)树立工作中的正确态度，有积极健康的职业观；转变工作观念，培养正确的工作思维3)提升忠诚度，树立敬业负责的工作态度；提升团队执行力，加强团队合作4)了解职场待人接物的原则，方法，提升职业素养5)提升职业化打造的核心动力学习能力、职业发展的沟通能力、时间管理能力和计划管理能力
职业素养 2024年09月18日
《金字塔思维-高效工作的基石》

《金字塔思维-高效工作的基石》

课程收益：掌握“金字塔原理”的基本知识和思维方法；应用“金字塔原理”提升结构化思维的能力；应用“金字塔结构”梳理工作思路，形成沟通汇报的观点和结论，并构建清晰的沟通表达的“观点—论点—论据”的体系；提升沟通表达能力、工作汇报和方案汇报的能力。课程时间：1天，6小时/天课程对象：企业全体员工
职业素养 2024年09月18日
《团队有效激励》

《团队有效激励》

[课程特色]1、体验：经典的生活、管理、历史案例，切身体会心理学在工作中的巨大威力；2、提炼：基于心理学的4类经典模型分析，具体的管理行动指南；3、升华：将西方心理科学与中国管理哲学结合，心术合一；4、形式：用情景训练知识点，身临其境；[课程对象]团队管理者[课程时长]1-2天（6-12小时）
职业素养 2024年09月18日