周易

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周易与人生

《周易》是华夏文明的总源头，是中华文化的聚焦点!从《易经》、《易传》、“易学”中提炼出来的“易道”则是中华文化最稳定、最本质的内核，“易道”正是通贯儒家、道家的中华大道，是中国文化的主干，是国学修炼的源头活水。 当今世界，如何消解东西方文化的冲突?如何消解科学与人文的对立?如何实现心灵境界的提升、构建心灵的家园？如何成就健康、快乐、智慧的人生？如何和实现世界的和谐？“易道”保合太和、含弘光大、变易求新的精神为解决这些问题提供了导向和重要途径。

国学智慧 2024年12月09日 236 浏览

《周易》与中国传统文化

《周易》是“六经之首”、“三玄之冠”、中国文化的源头活水，因而，要真正搞清这种影响，就必须从世界文化史的角度，从人类文明史的多元与一元发展规律，从中华文明的历史命运与当今现状、危机，从中国传统文化的特点与西方文化的根本性差异等等方面，让学员明白，中华民族要真正屹立于世界强国之林，就必须对传统进行批判的继承。

国学智慧 2024年12月10日 239 浏览

易经风水

【课程目标 】了解易经智慧,遵循天人合一,知道自己的先天命格,取长补短,因势利导,改善自身及居住环境的风水磁场, 掌握风水在房产建筑、设计、装饰中的具体应用 ; 了解住宅风水知识,营造良好的风水磁场,让事业财运与家庭幸福多丰收。

国学智慧 2024年12月13日 245 浏览

科学认知《易经》防忽悠

【学习收获】从科学的角度了解中华民族文化瑰宝《易经》建立以人为本的理念建立顺势而为的理念建立认知自我 改进自我 未雨绸缪防患于未然的理念学会把《易经》智慧运用到工作生活的方方面面

国学智慧 2024年12月11日 261 浏览

周易的智慧

如何运用八卦、命理、相术、风水知识选人与决策主讲：谭德贵老师课程大纲一、《周易》的内容与结构 1、《周易》的 “周”与“易” 2、《周易》的成书 3、《周易》的结构 4、易卦系统的基本概念 5、《周易》的性质6、八卦、六十四卦

国学智慧 2024年12月10日 264 浏览

系统风水学与应用

【课程概述】风水，古时称为“堪舆”，出自东汉许慎所说：“堪，天道；舆，地道”，意指堪舆风水为天地之道，说明风水堪舆是周易应用技术的一种，风水理论遵循“天人合一”的宇宙观。“风水”一词最早见于晋人郭璞《葬书》：“葬者，藏也，乘生气也。气乘风则散，界水则止。古人聚之使不散，行之使有止，故谓之风水。”风水理论的内涵：以阴阳为根本，以“生气论”为核心，以藏风得水为条件，以调整人居环境、福荫子孙为最终目的。

国学智慧 2024年11月30日 264 浏览

宫春涛

宫春涛老师简介《孙子兵法》、《易经》国学管理应用研究讲师，清华大学，中山大学特聘教授，新易国际核心顾问，国际太极易学会理事，新易国学管理团队主讲老师。

国学智慧 2024年12月11日 283 浏览

奇门遁甲与决策、布局

「奇门遁甲」原为古代军师辅佐君王，应用于行兵作战，天下治乱，多秘而不宣，仅为少数帝王之师、国师、军师、谋士们所掌握，故号称「帝王之学」。相传太古时代的黄帝得九天玄女传授奇门遁甲，才打败了蚩尤。周朝姜太公，应用奇门，打败了纣王。汉时，黄石公传授给张良，扶高祖得天下。

国学智慧 2024年11月15日 284 浏览

《周易》的智慧

课程大纲：第一讲 为何学？一、了解传统文化二、古为今用第二讲 如何学？第一节《周易》的性质第二节《周易》的发生与中国文化的内在结构第三节《周易》的内容、体例第四节 思维方式：主体思维、类比思维、整体思维第五节 《周易》的自然哲学观第六节：《周易》的人生哲学观第三讲 如何运用周易

国学智慧 2024年11月11日 284 浏览

巧用《易经》系列—相面识人

【学习收获】从科学的角度了解中华民族文化瑰宝《易经》从科学的角度了解命运从科学的角度了解相面识人学会科学运用易经知识改进自我

国学智慧 2024年12月11日 288 浏览